学生错题订正行为对化学学习效果的影响研究

摘要

恰当的作业对学生的所学知识和能力有巩固提升的作用,订正作业中的错题能够改变学生的错误认知,拓宽他们的思维方式,形成良好的思维习惯,进而更好地理解化学.不同的订正行为对学习效果有不同的影响,作者对学生的错题订正行为展开研究,以期在不增加学生学业负担的情况下,找到优质的错题订正方式,提高他们的学习效率.