寓“四趣”培养于情境创设之中——以苏教版化学1“镁的提取和应用”教学片段为例

摘要

以苏教版化学1“镁的提取和应用”的教学片段为例,阐述如何根据教学内容,通过教学情境设计,让学生产生兴趣、发现奇趣、感受乐趣、树立志趣,从而构建高效课堂.