基于学科价值的化学教学设计与实施--“化学反应速率影响因素”教学案例研究

摘要

《化学反应速率》在必修1、选修4中均有学习内容，从高考要求看，似乎必修内容学完就能应对了。那么选修中《化学反应速率》内容的到底要不要教？高考不考的内容是否可以不教？如果要教，应该怎样教？教到何种程度？该内容的学科价值何在？文章就以上内容做了阐述，并得出结论：对于该部分选修内容不但要教，而且要教学到位，确保化学教育价值的实现。