基于问题解决的课堂教学实践——以'氯气的性质'教学为例

摘要

基于问题解决的教学方法是课堂教学的重要方法.以学生为主体、问题为中心,以提出问题、研究和解决问题为主线,开展自主学习和合作探究,从而激活学生思维提高教学效率.以"氯气的性质"教学为例,通过以"生活情境,引发问题;类比迁移,拓展问题;实验探究,挖掘问题;拓展思维,解决问题"等教学环节,说明基于问题解决的教学的具体实施过程.