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基于发展化学学科核心素养的教学设计与反思——以'碳酸钠的性质与应用'为例

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文章以"碳酸钠的性质与应用"教学内容为载体,按照目前关于化学学科核心素养的要求,重新审视了教材,挖掘其学科核心素养价值,进行了精心设计,通过有效的教学活动,达到培育学生化学学科核心素养的目的.

著录项

来源
《化学教与学》 |2017年第7期|77-80|共4页
作者
庄德刚;
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作者单位

相城区望亭中学江苏苏州 215131;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学 ;
关键词
化学学科核心素养 ; 碳酸钠性质与应用; 教学设计; 反思;

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