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例析初中化学试题命制的评价导向

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摘要

结合参与的有关化学试卷的命制,从创设问题情境、关注学科本质、关注知识整合的视角,结合具体的实例谈了加强STSE思想的评价、突显能力评价、体悟多重表征三个方面的评价导向.

著录项

来源
《化学教与学》 |2018年第3期|65-67|共3页
作者
魏军;
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作者单位

新北区奔牛初级中学江苏常州 213131;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学试题; 评价; 情境; 整合;

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