提高数学课堂时效性的策略

摘要

提高数学教学质量的关键在于提高课堂教学的时效性,提高课堂教学时效性的关键在于教师的教学理念和策略。现在的学生学习,时间长、科目多、压力大,一天到晚忙于学习,而相当一部分学生花在数学上的时间不会少,但效果不明显,有的对数学失去兴趣,这与数学教师的教学缺乏新理念、缺乏策略有很大关系。教学的任务是组织学生学习,教学设计要从数学的知识结构考虑外,还要从学生的实际出发,结合学生实际来调整,真正把课堂还给学生,让课堂充满生机活力。