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探索体育教学中'合作学习'的利与弊

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摘要

新课改下的"合作学习"的确能使擘生不同的思维方法可以相互借鉴、互相促进,每个小组成员不仅可以从别人那里学习到如何多角度思维,而且可以学会如何优化自己的思维,从而分享合作学习带来的成果.但开展过程呈现极大的随意性,成了部分学生的"避风港"

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来源
《魅力中国》|2009年第4期|59-59|共1页
作者
王伟;
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作者单位

兴义市第一中学,贵州,兴义,562400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
合作学习; 拓宽; 缩短; 创新思维; 避风港;
入库时间 2023-07-24 15:36:47

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