声明
1.绪论
1.1选题依据
1.2研究目的
1.3研究意义
1.3.1理论意义
1.3.2实践意义
1.4国内外研究现状
1.4.1国内外关于竞争合作学习概念的研究
1.4.2国内外关于竞争合作学习指导思想的研究
1.4.3国内外关于竞争合作学习在教学方面的研究
1.5研究内容
1.6研究方法
1.6.1文献资料法
1.6.2问卷调查法
1.6.3实验法
1.6.4观察法
1.6.5访谈法
2.基本理论概述
2.1相关概念界定
2.2竞争合作学习的思想依据
2.3竞争合作学习指导思想
2.4竞争合作学习教学目标
2.5竞争合作学习的可行性分析
2.5.1初中生的心理特点
2.5.2初中体育学科的特点
2.6指导初中体育竞争合作学习的技术
2.6.1指导竞争的技术
2.6.2指导合作的技术
3.初中体育教学中竞争合作学习的实施
3.1研究目标和假设
3.1.1研究目标
3.1.2研究假设
3.2实验对象与实验周期
3.3.1实验过程
3.3.2干预措施
4.实验数据分析
4.1前期测试数据
4.1.1实验前期身体素质测试数据
4.1.2实验前期技能测试数据分析
4.1.3实验前期学生学习兴趣测试数据
4.1.4实验前期竞争态度量表测试数据
4.1.5实验前期情意表现与合作精神测试数据
4.2后期测试数据
4.2.1实验后期身体素质测试数据
4.2.2实验后期两班学生技能测试数据分析
4.2.3实验后两班学生体育学习兴趣调查分析
4.2.4实验后两班学生竞争态度调查分析
4.2.5实验后两班学生情意表现与合作精神调查分析
4.2.6 学生竞争合作意识与技能的结果分析
4.2.7学生对竞争合作学习的访谈资料分析
5 结论与思考
5.1 结论
5.2 思考
5.3启示
参考文献
附录
致谢
作者简介
石河子大学;