问题与重构:新课程下的中学语文新诗教学

摘要

新课程在新诗教学上已有较大改进,但仍然存在着一定的问题,主要表现为高考中新诗考查的缺位、教材中新诗选文的缺憾、课堂教学方法的缺失三个方面,本文试从用好教材,教学方法多样;丰富选文,拓展阅读空间;开设选修课,利用课外活动等三个方面进行探索性的实践.