数学课堂的有效教学策略之我见

摘要

有效甚至高效的教学是教师的梦想，更是学校、家庭、社会的希望，有效的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。小学数学课堂上达成有效教学应做到教学相结合，承认差异因材施教，提供探究素材引导自主体验，注重反思培养品质，多方式融合追求最大效益。