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李会林1;
理科教材; 师专教育; 普及九年制义务教育; 师资力量; 综合大学; 师范大学;
机译:理科教学中不确定证据处理时理科教师专业能力的组成及其定向框架
机译:理科教师专业发展的基本方面:使研究参与教学有效
机译:UPBJJ Serang的自律学习和动机对理科学生S1 PGSD与普通学生S1 PGSD的教师专业能力达成的影响
机译:俄亥俄州教师专业发展在物理科学中
机译:理科教师专业发展的有效要素
机译:使用一本流行科学书籍来教神经科学入门课程:理科专业和非理科专业学生的优势
机译:作为教学材料的教学原理的发展及其发展:从理科实验教材到数学思维教材
机译:a部分:物理科学与工程,第24卷,第3期,2000年5月。第a部分:物理科学与工程
机译:理科教学实验教材
机译:吹气的2理科科学理科科学理科科学
机译:教材共享系统,教材共享服务器,教材共享方法
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