师资力量

摘要： 目前,高中音乐课程教学存在音乐教育投入不足、缺乏专业音乐教师、学生学习兴趣不浓、教学手段传统、评价机制相对滞后等问题。对此,新时代的音乐教育工作者要积极探究解决问题的策略,在继承传统的同时不断推陈出新,采取科学、合理、有效的教学设计、教学手段、教学艺术激发学生对音乐的热情,多措并举创设愉悦的学习氛围,鼓励学生参与课堂教学活动,以此提升学生的音乐素养,促进学生实现德、智、体、美、劳全面发展。

摘要： 2021年8月,依据上级教育主管部门下发的文件精神和会议部署要求,我校在"双减"工作中积极主动作为,认真筹备课后延时服务"5+2"工作。至今,以"走心式"为特点的课后延时服务在我校初见成效。一、握紧"方向盘",树立责任心学校最大的财富就是师资力量!体现学校核心竞争力的"芯片"是教师。在"双减"工作中,教师就是学校的核心力量。如何握紧"双减"工作的"方向盘",充分发挥这股核心力量,直接关系到学校"双减"工作的成效。

摘要： 松滋市老城镇初级中学是一所中等规模的农村学校,地理位置偏僻,师资力量不足,学校一度陷入“主科”无人能带头、无人敢教学比武、无人愿上公开课、“副科”难开齐课程的困境。在如此严峻的形势下,学校开展“合作教育”,积极调动学生、教师、家长及社会资源,筑牢教育质量根基,为学校教育教学质量持续位于全市第一方阵打下坚实基础。

摘要： 英语作为初中学科教育的重要组成部分,对学生的全面发展有着举足轻重的促进作用。但当下,农村初中英语教学现状却让人十分担忧,如教师专业素质不高、学生底子薄基础差、学生学习兴趣不浓厚、家长教育观念落后等。本文在深入分析当下农村初中英语教学现状的同时,结合自身教学经验,详细阐述了做好农村初中英语教学的基本策略。

摘要： 随着国家的进步和社会的发展,国内越来越重视幼儿体育课程的开展,加强儿童的体育锻炼也成为了现代幼儿课程十分重要的一部分,大多数的孩子随着年龄的增长在身高增加的同时体重也不断增加,对幼儿的总体认识存在偏差,只注重成绩教育却忽视了素质教育和体育教育。

摘要： 随着传统建造领域与现代信息技术的逐渐融合,智能建造这一概念应运而生。目前智能建造专业建设已成为相关高校的重要发展方向。但智能建造专业建设还处于初始阶段,其办学理念、课程体系、人才培养等尚未在业界达成共识,专业教学方案亟待研究。根据土木工程相关专业30位教师的问卷调查结果,分析智能建造专业面临的五大挑战,结合新工科专业建设提出的新要求,从课程体系、师资力量、教学方法、教学平台和管理制度等角度提出智能建造专业教学方案新模式,构建智能建造专业建设“P-S-R(要求-挑战-响应)”框架体系,明确智能建造专业的建设路径,以及各个时期的发展重点,以期为各类高校智能建造专业建设提供参考和借鉴。

摘要： 乒乓球作为我国的一项民族运动,也是世界上一项很受欢迎的运动。由于场地要求低,场地简单,深受人们欢迎。随着中国乒乓球运动的普及,乒乓球在中学体育运动中也十分受欢迎。通过对西安市西光中学学生的问卷调查,运用文献资料法和问卷调查法,对乒乓球发展现状进行了总结,并对其现状做了相应的分析且提出了自己的建议,认为应该学校、社区、家庭三管齐下,形成合力,以更好地培养意识,形成习惯,且外化为行为,提高中学生体质,促进德智体全面发展,提高自身的综合素质[1]。

摘要： 小学综合实践活动课的组织和开展,能够对学生问题意识、观察能力、信息搜集整理能力、动手实践能力、合作意识等进行有效培养,助力学生的综合发展。为了切实提升课程教学质量,有必要围绕师生认知、师资力量、课时与内容、教学方法、个性化教学、教学评价等方面,就课程实施的问题以及相应优化对策展开探讨。

摘要： 混龄教育可以促进幼儿的身心发展,推行幼儿园混龄教育具有重要的现实意义。幼儿园混龄教育的价值主要体现在:促进幼儿的社会化发展、影响幼儿的认知水平发展、培养幼儿的语言发展水平、培养幼儿的实践能力与创造能力以及培养幼儿的承担能力。幼儿园混龄教育存在传统观念阻碍了幼儿园混龄教育的发展、缺少专业的幼儿园混龄教育评价标准、缺少专业的幼儿园混龄教育的师资力量、幼儿园混龄教育的教育方案过于复杂的现状。针对幼儿园混龄教育的现状,提出转变幼儿教学的发展理念、转变幼儿园教师的角色、加强幼儿课程资源的建设与共享、引导家长正确认知混龄教育等探索方法。

摘要： 师资队伍建设是促进职业院校实现健康发展的动力源泉,同样也是提高职业院校教育教学质量与实施双高计划的先决条件。但从现阶段的职业院校师资队伍建设情况来看,师资队伍总量不足、结构缺乏合理性、教师素质低下、“双师型”教师数量不足等问题比比皆是,这在很大程度上便严重影响着职业院校的良性发展与职业院校学生的成才成长。鉴于此,本文将基于“双高专业群”建设背景,对当前职业院校师资队伍建设中所存在的不足展开分析,并探讨了其在“双高”背景下的建设趋势,最后则对“双高”背景下职业院校师资队伍建设方法提出了几点建议与思考。

摘要： 正如苏霍姆林斯基所说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性,如果没有这种一致性,那么学校的教育和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来”.这在特殊儿童的教育上更是如此,由于特殊儿童之间在身心两个方面具有广泛、显著地差异性,以及他们社会地位和利益极易被边缘化的特性,决定了对他们的特殊教育需要的满足是多方面的,特殊儿童的家庭背景、家长教育方式、儿童的成长史、日常生活、特殊教育学校的规章制度、校园氛围、师资力量等等各方面都会对特殊儿童身心造成难以估计的影响,可以说每一个学生的成长都是每一次家校合作汇聚而成的推动力促成的.

摘要： 随着社会经济、医疗技术的迅猛发展,广大人民群众对医疗卫生服务的需求发生了根本性变化,健康意识与维权意识明显提高.医疗活动的载体是医务工作者和患者,医疗活动能够顺利开展的基础是医患双方关系的融洽与和谐.然而近年来,中国医疗领域医患关系持续恶化,医患恶性事件在全国范围内频繁发生,非医疗事故引起的医疗纠纷占相当大比例,究其原因有①社会因素:一方面医疗体制改革不够深入,基本医疗卫生资源配置不均衡,不能适应不同患者的需求,医院因追求自身发展获取经济效益,变相增加患者的经济负担;另一方面,社会媒体作为医患关系恶化推波助澜者,在经济利益驱动下,置诚信良知而不顾,报道一些似是而非、以偏概全的文章,过分突出和夸大医患关系的阴暗面,广泛地引起公众对医院公信度的质疑,对扩大了医患矛盾的社会影响.②患者因素:一部分患者维权意识、健康意识的增强对医疗服务提出更高的要求;一部分患者由于医疗认知缺乏,不愿承担医疗风险;还有极少一部分患者在经济利益驱动下,恶意曲解医疗行为,向医院索取经济赔偿.③医生因素:医生日常工作强度大,在新医学模式下思想观念陈旧、角色转变不够,例如:在医疗行为中注重疾病诊治过程忽略患方心理需求,服务意识不强,医患沟通不足等. 尽管有以上各种因素的影响,因医务人员医德缺失所致的医患对立却不乏其中,严重损坏了医院及医务人员社会声誉和形象,医患关系问题已成为当今社会关注的热点话题之一,成为新医改推进过程中不可回避的一个重要问题.作为医学院校的教育者,不得不反思,是什么让本是“同盟军”的医生和患者同室操戈,医学院校的医德教育缺失不啻为一个重要原因.因此,重树医疗行业医德医风必须从医学生教育和培养做起,医学生是否具有高尚的医德修养,对于构建和谐的医患关系具有十分重要的作用.医学院校是医德教育的主阵地,是培养合格的、高素质“准医生”的重要教育基地,医德教育亟需改革和创新. 目前,国内医学院校医德教育主要以课堂教育模式为主,涵盖思想政治课和医学伦理学课程.这种传统单一的医德教育模式弊端很多:课程设置重政治轻伦理,散乱无序;教育内容脱离社会发展,刻板陈旧;教学方法重他律轻内省,脱离实践;教育师资力量薄弱,缺乏权威;教育过程缺乏系统性,出现断层;教育评价以终结性理论考试为主,应用能力评价未有体现,缺乏全面性.此种现状下,医德教育实效性降低,其至关重要的原因,就是高等医学院校在医学本科生医学教育过程中医德教育与专业教育未能有机结合,未形成系统的、全程化的模式,使其成为脱离学校教育、专业教育及学生生活的空洞说教.

摘要： 文学素养对个人价值观的形成、精神境界的提高非常重要.大学阶段是接触多元文化、开拓视野的好时期.随着素质教育的深入,文学教育越来越受重视,但大学生文学素养偏低甚至缺失的现象依然存在.建议高校要重视大学生文学素养的提升，除了积极改造原有大学语文类课程，还要拓展文学教育类课程，增加课时、加强师资力量建设。还要改变文学教育类课程传统的纯讲述式教学方法，对课程进行设计、包装，引起学生兴趣、引发共鸣，才能让学生进入角色，进而可以达到“情动于衷”，自我净化、提升。另外，要丰富文学类课程教学内容，让教学形式更灵活。

摘要： 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数据统计法等方法对乡镇小学的师资力量、场地设施、体育教学、活动课外等方面进行研究。

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 构建河南助理全科医生培养新模式，主要包括配套政策、资金支持；统一基地遴选及建设标准；统一管理人员及师资培训；积极督导,统一过程管理标准；统一考核评价标准。

摘要： 构建河南助理全科医生培养新模式，主要包括配套政策、资金支持；统一基地遴选及建设标准；统一管理人员及师资培训；积极督导,统一过程管理标准；统一考核评价标准。

摘要： 本发明公开了一种以交互方式实现企业财资力数字化自画像动态刻画的方法。本发明实现步骤如下：步骤1、数据采集：通过财资服务平台连接企业，邀请企业填写交互式企业画像问卷；步骤2、数据处理：从企业的财资力出发，搭建以企业财资保障力、企业财资运营力、企业财资管控力、企业财资融合力、企业财资创新力为主要架构的企业财资力五力模型，建立企业画像问卷内容与五力模型的对应关系；步骤3、画像生成：对企业提交的问卷内容进行综合计算与分析，并向相关方动态反馈画像结果。本发明能够动态地刻画企业财资力数字化自画像，画像结果既可以供企业使用，便于企业了解自身的财资力管理水平，也可以提供给银行等第三方机构使用，助力企业增信并更好地对接金融。

摘要： 盒装的资力拼装式磁悬浮装置，由外盒，盒内的散装的磁悬浮装置的部件，组件，配件，说明书组成；部件包括可拆装的架箱体，磁浮体，电路板，电源件；组件是要装进架箱体内和磁浮体要装的器件；配件用于通电连接的导线，接插件；使用者按说明文字，图示，视频，先拼装成磁悬浮装置的硬件，再凭手握磁悬浮体的″手感″，反复调试到磁浮体能磁悬浮在空中，及，自动旋转；该磁悬浮装置能演示神奇的高科技磁悬浮特性，用于普及科技知识和现代化教学；手脑并用地拼装和调试，开发资力和动手能力，对当代人们是很需要的；该产品分不同的难，易等级，装好的磁悬浮样品，集：展示，欣赏，科技，艺术，兴趣，收藏于一体；该产品的普及和市场前境很好，开发和产销该项目，是很好的商机。

摘要： 本发明涉及电力量测量系统，电力量测量方法和电力量测量装置。当基线处于特定状态时(S100中为“是”)，服务器执行处理，包括：计算第一充电控制期间电池与电网之间交换的电力量的步骤(S106)；计算第二充电控制期间电池与电网之间交换的电力量的步骤(S114)；计算第一电力馈送控制期间电池与电网之间交换的电力量的步骤(S122)；计算第二电力馈送控制期间电池与电网之间交换的电力量的步骤(S130)；以及设置用于电力量的校准线的步骤(S138)。

摘要： 本发明涉及一种力量训练器械控制方法、装置及力量训练器械，通过获取拉力组件的运动方向，根据拉力组件的运动方向确定力量训练器械的训练阶段，并根据力量训练器械所处的向心收缩阶段或离心收缩阶段，自动调整力量训练器械的配重质量，使得调整之后的配重质量可以更加适应用户不同阶段的训练需求，提高训练效果。

摘要： 本发明涉及一种力量训练器械控制方法、装置及力量训练器械，通过监测拉力组件是否存在拉力，判断用户是否开始锻炼，当用户开始锻炼时，通过获取电机的实时转速，根据第一转速和实时转速的差值，计算电机的目标力矩并通过调整电机的输出力矩，使得电机始终按照预设的第一转速进行转动，从而使力量训练器械能够实现肌肉等速收缩的训练，提高训练效果。

摘要： 本发明公开了一种智能力量健身设备控制方法及智能力量健身一体机，包括主体机构，述主体机构的顶部安装有展示监测机构，所述主体机构的内部滑动安装有压重机构，所述主体机构的一侧可转动安装有训练机构，所述训练机构与所述压重机构相连接；所述连接横梁固接在所述连接立板的一端上，所述支撑隔板垂直于所述支撑底板和所述连接横梁设置。本发明是一种具有能够提供可靠耐用的训练结构，减少人体训练负荷，减少对人体腿部关节产生损伤，安全可靠，并且能够将锻炼的姿态情况实时显示出来，方便进行不规范姿态的纠正，提高锻炼的效果和效率，方便操作使用等优点的智能力量健身设备控制方法及智能力量健身一体机。

摘要： 本实用新型提供一种力量训练机螺旋绕线装置，包括阻力源、绕线轮、柔性连接件和螺杆；所述阻力源包括阻力源本体和输出轴，所述阻力源本体通过所述输出轴输出扭矩；所述绕线轮套设在所述输出轴上，所述绕线轮、所述螺杆与所述输出轴同轴；所述柔性连接件逐圈缠绕于所述绕线轮上；所述柔性连接件拉动所述绕线轮旋转并带动所述输出轴转动时，所述绕线轮沿着所述输出轴的轴向移动，使得所述柔性连接件保持恒定的力矩。由于柔性连接件的力矩恒定，使用者所需提供的拉力恒定，能够达到预期训练效果。

摘要： 本实用新型涉及力量器械领域，公开了一种力量训练机螺旋绕线装置及力量训练机，其中，所述力量训练机螺旋绕线装置包括阻力源、绕线轮、柔性连接件和螺杆；所述阻力源包括阻力源本体和输出轴，所述阻力源本体通过所述输出轴输出扭矩；所述绕线轮、所述螺杆和所述输出轴同轴设置；所述绕线轮内部开设有螺纹孔，所述绕线轮与所述螺杆螺纹连接，所述绕线轮和所述输出轴传动相连；所述柔性连接件逐圈并排缠绕于所述绕线轮上。本实用新型的力量训练机螺旋绕线装置可使得使用者克服固定扭矩所需要的拉力恒定，从而达到预期训练效果，且结构简单，占用空间小。

摘要： 本实用新型提供一种力量训练机螺旋绕线装置，包括阻力源、绕线轮、柔性连接件、螺杆和安装架；所述阻力源包括阻力源本体和输出轴，所述阻力源可通过所述输出轴输出扭矩；所述绕线轮呈圆柱状，其侧面开设有凹槽，所述凹槽沿着所述绕线轮的侧面呈螺旋状分布；所述柔性连接件一端固定于所述绕线轮，且所述柔性连接件容置于所述凹槽中且沿所述凹槽逐圈缠绕于所述绕线轮上；所述绕线轮的一端套设在所述输出轴上，另一端与所述螺杆固定连接，所述绕线轮、所述螺杆与所述输出轴同轴；所述安装架开设有内螺纹孔，所述螺杆穿入所述内螺纹孔与所述安装架螺纹连接。由于柔性连接件的力矩恒定，使用者所需提供的拉力恒定，能够达到预期训练效果。

摘要： 本发明涉及一种基于网络的教育资源及师资力量动态分配管理系统，用于搭配至一网络系统，让学校可通过该网络系统对其内部所有员工的个人资料，包括从应聘至退休的所有个人资料，进行动态计算机化管理；该系统至少包括：一网络联机登录模块、一表格储存模块、一员工个人资料储存模块、一文件申请模块、一呈签模块、一动态网页展现模块；此网络化企业员工个人资料动态管理系统的特点在于，采用一特定的动态网页展现技术将员工的个人资料汇总、整理成网页，让使用者可通过网络系统浏览动态展现的企业的人事管理相关资料；此特点使得企业的人力资源管理工作更为结构化而有效率。