师资力量

摘要： 新媒体时代中各类信息传输渠道互相交织，形成了多元化的信息交流环境，人们获取信息的便捷性大大提升，在这种信息环境下高校英语文学素养培养的意义得以突出。本文主要介绍高校英语文学素养培养在新媒体时代中的重要性，以及新媒体时代下高校英语文学素养培养面临的挑战，提出更新培养意识、加强师资力量、完善基础设施、构建评价体系等措施，以形成多元化高校英语文学素养培养路径。

摘要： 亚洲的马尔代夫群岛，属于印度洋上的群岛国家，其拥有26组自然环礁、1192个珊瑚岛分布在9万平方公里的海域内，其中约200个岛屿有人居住。旅游业、船运业和渔业是马尔代夫经济的三大支柱。强调发展国民经济，实行小规模开放型经济政策。其主要交通工具为船舶。陆上交通仅限于首都马累。在此，我们发现居民岛上的孩子们热情开朗并且英语口语远超中国同龄人，这使我们对岛上的教育情况及其发展产生极大兴趣。通过组内协商和集体讨论，我们以海岛义工的身份，选择了Maalhos岛屿并展开了为期一周的调研。

摘要： 伴随着科技的进步与发展,在积极推行素质教育的背景下,英语作为全球语言交流的重要工具,始终备受关注。据了 解,在我国部分偏远农村地区尽管已经增设了小学英语学科,但由于教育水平与师资力量无法得到保障,导致英语教学质量始终 无法得到提升,因此,如何完善在农村英语教学中存在的弊端问题已经成为人们关注的焦点,本文针对实际现状提出改善小学英 语教学的相关战略,以期对农村小学英语课程的开展有所助益。

摘要： 相对比于哈尔滨市其他较发达的老区,作为哈尔滨市新区的松北区的教育事业还处于待发展的阶段,并呈现出两大特点:一是地域辽阔,学校布局分散,分为:松北学区、万宝学区、利民学区、松浦学区、对青学区、乐业学区,共计六大学区。由于交通不便利,距离较远的教师难以参加集体面授形式的培训和教研活动。二是师资力量配备不足,专业教师匮乏。在许多农村学校,依旧存在着教师专业与任课学科不一致;在编教师数少,流动性大;教师年龄段分布不合理,缺乏教师发展和成长环境等问题。

摘要： 自从1999年,我国第一所独立学院-浙江大学城市学院成立以来,历经20余年的发展,目前,我国共有独立学院241所。作为整个高等教育体系中的一个重要组成部分,是高等教育体系在现阶段的一个创新。但同时独立学院从母体中独立发展引起了一系列的问题,独立学院作为新生事物正处在经受实践检验的阶段,只有将独立学院从母体独立发展中出现的办学理念不明确、人才培养目标不明确、师资力量缺乏、结构不合理等问题解决,中国高等教育的发展才会迎来一个新的前景,独立学院人才培养质量才能得以提高。河南师范大学新联学院作为河南省为数不多的几个对实践要求比较高的独立学院,该学院的发展曲折,在经历了重重困难后获得“河南省优秀民办学校”、“考生心中最满意的院校”等荣誉称号,它的发展反映出了河南省独立学院普遍存在的一些问题,本篇论文将基于河南师范大学新联学院并结合河南省内的其它独立学院的实际情况对独立学院从母体中脱离后存在的问题进行分析。

摘要： 自从1999年,我国第一所独立学院-浙江大学城市学院成立以来,历经20余年的发展,目前,我国共有独立学院241所.作为整个高等教育体系中的一个重要组成部分,是高等教育体系在现阶段的一个创新.但同时独立学院从母体中独立发展引起了一系列的问题,独立学院作为新生事物正处在经受实践检验的阶段,只有将独立学院从母体独立发展中出现的办学理念不明确、人才培养目标不明确、师资力量缺乏、结构不合理等问题解决,中国高等教育的发展才会迎来一个新的前景,独立学院人才培养质量才能得以提高.河南师范大学新联学院作为河南省为数不多的几个对实践要求比较高的独立学院,该学院的发展曲折,在经历了重重困难后获得"河南省优秀民办学校"、"考生心中最满意的院校"等荣誉称号,它的发展反映出了河南省独立学院普遍存在的一些问题,本篇论文将基于河南师范大学新联学院并结合河南省内的其它独立学院的实际情况对独立学院从母体中脱离后存在的问题进行分析.

摘要： 为了响应并实践习总书记提出的"一带一路"倡议,社会对高等教育人才培养提出了新的挑战。认为教育的终极目标应是培养有文化的学生,而高校教师文化底蕴直接决定了是否能够实现这一目标。目前,很多民办高校由于资金、教师资源分配不均等因素导致师资力量远远落后于公办院校。尤其是英语教学中,大批民办高校英语教师普遍存在跨文化交际能力不足的问题。

摘要： 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数据统计法等方法对乡镇小学的师资力量、场地设施、体育教学、活动课外等方面进行研究。

摘要： 文学素养对个人价值观的形成、精神境界的提高非常重要.大学阶段是接触多元文化、开拓视野的好时期.随着素质教育的深入,文学教育越来越受重视,但大学生文学素养偏低甚至缺失的现象依然存在.建议高校要重视大学生文学素养的提升，除了积极改造原有大学语文类课程，还要拓展文学教育类课程，增加课时、加强师资力量建设。还要改变文学教育类课程传统的纯讲述式教学方法，对课程进行设计、包装，引起学生兴趣、引发共鸣，才能让学生进入角色，进而可以达到“情动于衷”，自我净化、提升。另外，要丰富文学类课程教学内容，让教学形式更灵活。

摘要： 学前教育是国民教育的重要组成部分,是幼儿所接受教育的基础阶段,其主要教育目标人群是3到6岁的幼儿,这个年龄阶段的幼儿心理健康发展尚处于萌芽期,因此是提高素质和智力开发的重要阶段,所以这个阶段所受到的教育对于幼儿往后的发展是非常重要的.但是,就目前中国学前教育发展水平来看仍存在很多不足之处,本文主要分析了目前中国学前教育的现状和影响因素以及相应的改进策略，包括加强师资力量的建设、政治收费标准、健全管理制度，转变管理观念、实施全面发展。

摘要： 本研究通过对门头沟区14所中学的63名体育教师以及14所中学的200名(其中男生100名,女生100名)学生进行问卷调查,同时查阅大量相关的文件、阅读大量相关的资料,对门头沟区中学校园足球开展情况进行调查和分析.了解门头沟区中学开展校园足球师资力量情况、足球场地设施的情况、领导重视的情况等等.对所得材料进行分析,并提出合理化的建议,找出影响门头沟区中学开展校园足球的症结,从而推动门头沟区校园足球的普及和发展.

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 青海大学附属医院始建于1959年12月,现已发展成为青海省一所大型综合性三级甲等医院.全院设有47个临床科室和9个医技科室,省级重点实验室1个、省级医学研究中心1个,省级医疗质量控制中心9个.

摘要： 构建河南助理全科医生培养新模式，主要包括配套政策、资金支持；统一基地遴选及建设标准；统一管理人员及师资培训；积极督导,统一过程管理标准；统一考核评价标准。

摘要： 构建河南助理全科医生培养新模式，主要包括配套政策、资金支持；统一基地遴选及建设标准；统一管理人员及师资培训；积极督导,统一过程管理标准；统一考核评价标准。

摘要： 本发明涉及一种基于网络的教育资源及师资力量动态分配管理系统，用于搭配至一网络系统，让学校可通过该网络系统对其内部所有员工的个人资料，包括从应聘至退休的所有个人资料，进行动态计算机化管理；该系统至少包括：一网络联机登录模块、一表格储存模块、一员工个人资料储存模块、一文件申请模块、一呈签模块、一动态网页展现模块；此网络化企业员工个人资料动态管理系统的特点在于，采用一特定的动态网页展现技术将员工的个人资料汇总、整理成网页，让使用者可通过网络系统浏览动态展现的企业的人事管理相关资料；此特点使得企业的人力资源管理工作更为结构化而有效率。