让个性化阅读打开教学的节奏感

摘要

阅读教学中,由于教师偏重于知识的生成和教学的统一性,往往忽视教学的节奏感、美感。解决这一问题的出路在于营造一个个性化的阅读空间,建构多元化阅读,培养学生的想象力,增强学生个性化阅读意识,从而提高阅读教学的效果。