首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >倾听心语,静待花开

倾听心语,静待花开

         

摘要

孩子们是含苞待放的花朵,幼儿园教师就是静待花开的人,倾听花朵绽放的声音需要耐心和爱。本文我通过倾听小朋友在游戏中编排的儿歌,引导幼儿学习,挖掘孩子的潜能、让每个孩子得到了最大限度地发展,真正做到因材施教,实现教师与孩子的共同成长。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号