首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >小学科学课堂教学中探究性学习策略的应用

小学科学课堂教学中探究性学习策略的应用

         

摘要

探究性学习策略旨在让学生去发现问题、分析问题、解决问题,进而在这个过程中充分培养学生的探究精神。本文主要对小学科学课堂教学中探究性学习策略的具体应用展开分析,以供广大教学者参考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号