探究性学习策略在初中物理课堂教学中的应用研究

摘要

伴随着我国教育体制改革的稳步推进,培养学生探究意识逐渐成为了当代教育工作者的共识。但是,从目前来看,多数教师仍依旧沿用以往的灌输式教学模式,不仅教学效率低下,同时也并不能就学生的探究思维和创造精神进行激发。对此,文章依托于初中物理课堂教学,通过研究探究性教学的内涵及意义分析探究性学习策略在初中物理课堂教学中的具体应用方法,以希冀给予广大初中物理教师可行的帮助和建议,并在改善初中物理课堂教学质量的同时,全面培养当代初中学生的探究素养。