小学数学核心素养培养的思考与实践

摘要

在我国,数学核心素养在其教育里有着至关重要的位置,许多学者对此提出了很多要求,包括基础性,整合性,前瞻性。这些都是其重要特点。不仅在数学上,在我国义务教育阶段也发挥着重要的作用,在其要求中有着重要体现。小学数学在教育行业里起着奠定性的作用,特别是小学生的数学核心素养,要给予重视,这对教育培养有着重要意义。有学者说核心素养是当代教育的DNA,是社会发展下对教育学生的要求。如果教师能够重视其对学生的培养为学生的数学学习,特别是数学的思维方式提供了引领,那就体现了数学内容的价值。本文主要对小学数学核心素养培养的思考进行了研究,也对此提出一些实践途径,希望对小学数学教师的教学有所帮助。