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李芳;
四川省德阳市罗江区万安福和希望小学校;
小学语文; 随课微写; 教学实践;
机译:有患有诵读的孩子们呈现手写赤字吗? 单词正交和图形复杂性对手写和拼写性能的影响
机译:深受喜爱的旧儿童读物怀旧之风,孩子们喜欢它们
机译:拼写,手写速度和手写质量在小学期间如何发展? 儿童写作发展的交叉分类成长曲线分析
机译:当孩子们教授机器人写作:一种使用模拟手写的自主教育人物
机译:写或不写?学生对学术写作过程中的生活经历的看法
机译:在小学期间如何拼写手写速度和手写质量发展?儿童写作发展的交叉分类增长曲线分析
机译:孩子们写的是什么? 21世纪创意写作的建议
机译:用于评估明尼苏达州北部奇珀瓦印第安人喜爱的LacBand成员中甲基汞暴露的健康研究
机译:为孩子们的教学写作。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:文本韦弗写板。构想和写作工具。一种改善学校写作教学的系统。
机译:写喜爱和插图的木制品的筷子
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