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宋贤操;
广东省深圳市宝安区福永小学;
小学写字教学; 书法教育; 实践研究;
机译:小学生对树种名称的了解:神奈川县藤泽市一所小学的案例研究。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:小学生有组织储存教育的课程实践及其效果:课堂生活教育的实践研究(第1部分)
机译:浅谈小学低年级写字教学方法
机译:应用大学学前教育特色特色建设路径与实践研究策略
机译:高效小学的精选实践与特色
机译:特色街区家长和实践中小学生的数学成绩
机译:书法作为一种文字艺术及其教育特色(特色:加强语言活动并改善教学(2)科学,音乐,艺术,手工艺,书法)
机译:教育统计季刊,第2卷,第3期,2000年秋季。特色主题:教育统计预测
机译:书法动画教学材料与书法教育体系
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
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