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韦薇; 王同付; 郑玉琴; 常中飞;
首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院 100043;
首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院 首都医科大学 100070;
藏象学说 ; 教学体会 ; 中医学 ; 西医学生;
机译:将学生的职务从传统的授课转变为基于小组案例的授课,对学生和教职员工都有好处。
机译:六个课程组成部分领域中医学教授课程思想的认识和优先次序
机译:学生对医学生理学基本原理的理解:对PBL课程中医学生理解的访谈研究
机译:探索学生教授课程的使用,向工程大学生推出新的技术主题
机译:法语授课的法国大学生和英语授课的法国大学生对法国文化理解的差异
机译:太平洋中医学院对中医学生的调查以确定研究和循证医学观点
机译:跨文化融合过程中医学生专业外语交际能力的发展 ud(跨文化融合过程中医学生外语专业交际能力的形成)
机译:学生对不同教学实践的体会。人事经理计划研究:教育学招聘下降与课程质量问题
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:形成中医学院初始课程学生日常学习负担的方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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