视频健康教育对儿科门诊患儿雾化依从性的影响分析

摘要

目的探究视频健康教育对儿科门诊患儿雾化依从性的影响。方法选取我院108例行雾化吸入治疗的门诊哮喘患儿为研究对象,采用随机数字表法分为视频健康教育组(实验组,n=54)和常规护理组(对照组,n=54)。比较两组干预前与干预3个月后病情控制情况和雾化依从性情况差异,并记录干预3个月后两组家属护理满意度差异。结果干预3个月后,两组C—ACT评分和雾化依从率均较干预前升高(P<0.05),且实验组高于对照组(P<0.05);实验组家属护理满意度较对照组高(P<0.05)。结论视频健康教育干预应用于行雾化吸入治疗的门诊哮喘患儿中,可提高其雾化依从性,并改善患儿疾病控制情况和其家属护理满意度,对促进患儿康复有积极意义。