发掘书法之美——“认识楷书”课堂教学设计思路点评

摘要

cqvip:备课是在对教材深刻理解的基础上,去寻找适合与学生交流的方法,寻找学生感兴趣的思路。以期与学生共同完成教学目标。《认识楷书》课例来自人民美术出版社小学书法教材的延伸。在这堂课里需要注重以下几个问题:一、知识容量问题。