机译:研究生级图书馆教育设计思路的态度与认识
School of Information Studies Syracuse University;
Libraries Temple University;
curriculum; design; design thinking; LIS education;
机译:研究生级跨职业教育计划对成年护士从业学生和内科住院医师对跨职业护理态度的影响
机译:尼日利亚联邦大学图书馆的图书馆工作人员对信息资源保存的知识,知觉和态度
机译:尼日利亚联邦大学图书馆的图书馆工作人员对信息资源保存的知识,知觉和态度
机译:可持续产品设计教育:工程专业学生的看法和态度
机译:系统设计思维:识别和测量系统工程,系统思维和设计思维的态度
机译:大阪大学研究生教育和研究培训课程中的纳米通信设计
机译:研究生水平教师对批判性思维教学的感知探索性研究