从激励理论看如何提高大学班级活动参与率

摘要

进入大学校园后，随着学校管理方式以及同学们学习、生活习惯的转变，如何提高班级活动参与率成为了班级管理中的一大难题。本文从企业人力资源管理中的激励理论着手，结合作者自身的班委经验，对如何提高大学班级活动参与率提出了建议。