首页> 中文期刊> 《商情》 >浅谈培养学生解排列组合题的方法

浅谈培养学生解排列组合题的方法

         

摘要

排列组合作为高中代数课本的一个独立分支,因为极具抽象性而成为”教”与”学”难点。如何解决这一问题的关键就是将抽象问题具体化,让学生从具体问题的分析过程中得到启发,逐步适应排列组合题的解题规律。当然,在具体的教学过程中一定要注意题目转换的等价性,可操作性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号