历史核心素养之初中史料阅读能力现状分析与对策

摘要

历史教学具有重要意义,除了"以史为镜可以知兴衰"外,还具有传承民族文化的意义,让学生了解历史,可以培养学生的民族自豪感.历史教学不仅是是记住历史事件,还要让学生学会思考,积极探讨历史问题,在教学中,通过历史资料来辅助教学,是提高学生历史核心素养的主要手段.