试论职业中学歌唱活动中的乐理渗透教学

摘要

音乐教师怎样才能让学生在轻松愉快的学习过程中,既掌握了一定的乐理知识又学会了唱歌,同时又增长了音乐能力,最终实现美育的培养目标呢?根据教学实践经验,可以从以下几个方面进行:使学生明确学习乐理知识的必要性和重要性；教师利用体态语言与学生产生共鸣,消除他们紧张的心理压力；激发学生的学习兴趣；将循序渐进教学原则运用在日常的教学活动中.