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高一数学教学有效性的分析与对策

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摘要

每一届高一新生中总有一小部分在进入高中后,数学学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生渐渐沦为数学后进生.少数学生对数学学习失去信心,甚至害怕数学,讨厌数学,直至放弃数学.学生厌恶数学、成绩下降的原因何在?又有何对策?

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来源
《商情》 |2013年第1期|51|共1页
作者
张淑霞;
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作者单位

青海省民和县第二中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学教学; 有效性; 教学方法; 学生问题; 教师问题; 提高学习兴趣; 主动学习;

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