互联网背景下心理健康教育策略探析

摘要

在互联网背景下,教师要尝试基于"E+"模式优化心理健康教育。利用多媒体课件调动学生的感官系统,促使他们积极沟通交流,为学生推送个性化心理微课,引导其自主搜索相关资源,搭建平台联动社会、家庭资源,这些方法都基于互联网展开,有助于更好地解决学生的心理健康问题。