流水不腐,户枢不蠹——做有“动感”的学习

摘要

在新的主客观环境背景下,不断变换的学情也让我有些新的感触。行动——学习、生活是'动词';心动——做有'心动'的学习者;激动——学习过程要有仪式感。'流水不腐,户枢不蠹',不动就会不会有传承,不动就会不会有创新,不动就不会有生机与活力。在未来的学习生活中,希望他们有心动来引领,有激动来鼓舞,有行动来支撑,'撸起袖子加油干',做积极有动感的求知者.只有'动'起来,生命才积极有意义,才能无悔于不会重来的青春.