机译:自己做还是自己做?个人学习环境中的ESP学习者控制
Universita Della Calabria, Rende, Italy;
Learner Control; ESP Course Design; PLEs; Learner-centredness; Integrative CALL;
机译:学习者控制和个人学习环境:教学设计的挑战
机译:建立由学习者构建的电子学习环境,以实现有效的个人学习体验
机译:个人学习环境中的学习者自我调节和Web 2.0工具管理
机译:从个人学习环境到适应性的个人学习环境:满足残障学习者的需求和偏好
机译:在学习者控制的培训环境中改善学习成果:促进自我调节和延迟受训者对学习的判断会有所作为吗?
机译:与学习环境互动过程中学习者情绪状态心理反应和模糊学习流的数据
机译:从个人学习环境到适应性强的个人学习环境:满足残障学习者的需求和偏好