新职教模式下教师组织实习中的不足与对策

摘要

职业学校推行"工学结合、校企合作、顶岗实习"的新职教模式是对传统职教形式的一种颠覆。它要求教师能够像企业的班组长一样组织、安排生产和训练学生。本文通过分析教师在新职教模式下组织实习中的不足,进而找出解决这一问题的措施和对策,为适应培养合格的应用型人才提出了有益的建议。