活动理论视角下课堂学习活动研究

摘要

课堂学习活动是课堂教学的主要形式,是学生建构知识、转化能力、形成素养的关键环节.现有课堂学习活动存在浅层化、碎片化、形式化等种种问题.从活动理论出发,构建学习活动共同体,强化学习活动参与;借助多种学习活动工具,丰富学习活动类型;解决学习活动系统矛盾,促进学习活动转化;搭建学习活动系统网络,发挥学习活动合力;是解决课堂学习活动问题、提升课堂学习活动效率的有效策略.