引言
1、研究缘起
2、研究背景
3、研究目的及意义
4、研究内容与方法
第1章 综合性学习活动设计概述
1.1 综合性学习活动设计概念界定
1.2 综合性学习活动设计的困难
第2章 综合性学习活动设计理论基础
2.1 第二课堂
2.1.1 第二课堂概念界定
2.1.2 第二课堂在职业院校的发展现状
2.1.3 第二课堂学习活动设计特征
2.2 教学目标设计
2.2.1 网络专业开设课程,知识之间相互串联程度
2.2.2 学习活动设计目标设计,小型静态网站的构建
2.2.3 教学目标细化,分阶段教学目标制定
2.3 教学内容
2.3.1 明确教学对象、具体内容,教学重难点
2.3.2 确定教学方法、教学工具、各环节时间分配设计意图及设计知识点
2.3.3 制定教学评价、反思环节
第3章 综合性学习活动设计的教学实践
3.1 实践对象
3.2 实践过程
3.2.1 学习活动设计目标确定
3.2.2 学习活动设计前期准备工作及实践具体过程
3.2.3 学习活动设计对象学习成果的收获与反馈
3.2.4 教学检测
第4章 研究结果分析
4.1 分析学习活动设计研究实践结果
4.1.1 研究过程中遇到的问题
4.1.2 研究过程中问题的解决
4.1.3 研究结果分析
4.2 结论与展望
参考文献
附录
附录一
附录二
致谢