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杨晓燕;
江苏省昆山市实验幼儿园;
多元化评价; 幼儿行为; 全方位发展; 知识和技能; 幼儿园教育指导纲要; 关注幼儿; 个体差异; 生活与教育;
机译:发展幼儿教师的能力量表,促进儿童的数学思维,以及日本幼儿教师的情境分析
机译:为了可持续获取赞比亚的幼儿发展:重新设想社区幼儿计划在促进学校准备中的作用
机译:幼儿教育中教学中心的能力发展在卫生促进机构的组织发展过程中
机译:幼儿初期幼儿港的发展在幼儿机构中真实评估中的发展
机译:新型幼儿素质促进小儿植物促进课程的发展
机译:低成本运营商与全方位服务运营商之间不断发展的竞争:以韩国为例
机译:预防,促进幼儿园的发展和早期预防,促进幼儿学校预防的发展和早期关注,促进幼儿园的发展和早期干预
机译:全方位的积极行为支持:支持幼儿的社交情绪发展和应对挑战行为
机译:使用含有婴儿配方的甜乳清促进婴幼儿胃肠道的后期神经元发展,并建立它控制的肠功能
机译:包含多不饱和脂肪酸(PUFA)的人工牛奶组合物,可促进婴儿和年幼儿童的认知功能的健康发展
机译:包含多不饱和脂肪酸( u043f u043d u0436 u043a)的人造乳组合物,可促进男女婴幼儿认知功能的健康发展
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