学习写作是独立思考的起点

摘要

在甘肃省平凉市静宁县教育圈,静宁一中的语文教师杨叶是个“独特”的存在。他上课几乎不用教科书,也极少分析一篇课文的段落大意、文章主旨,除了基本识记的东西,他一再强调的就是个人理解、个性表达,也从不硬性规定课后作业……一节课45分钟,前20分钟,他给学生讲民生百态,讲世间万象,讲唐宋元明清的逸闻趣事;后20分钟,他给学生讲写作,教写作技巧和方法;剩下的5分钟,才略微提一下考试内容。校园里,他“神龙见首不见尾”,以最意想不到的方式出现在学生中间。春夏秋冬,他会带着学生亲近自然,体味生活,比如,去山上野炊,探寻历史遗迹,重走长征路……