首页> 中文期刊> 《北极光》 >融入游戏,让幼儿音乐教学焕发活力

融入游戏,让幼儿音乐教学焕发活力

         

摘要

幼儿园音乐活动是幼儿园教学体系的重要组成部分,通过融入游戏化教学模式,让孩子进入预设的音乐氛围,更能激发孩子的求知欲望,符合孩子好奇心强的特点,提高孩子审美能力的同时培养良好的探究能力,也是促进幼儿园音乐活动实效性的重要措施.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号