对外汉语教材例句研究

摘要

例句是对外汉语教学的必要手段,通过对教材中例句的规范性、语境的自明性,例句的凸显性的调查分析可以看出,例句在数量、翻译、排序和内容方面存在一些问题.为此,在教材编写中应保证例句的语言正确、规范、自然:编写例句时要对学习者进行调查了解;保证例句语义清晰,语境自明;并尽量增加例句的数量,使今后对外汉语教材的例句编排不仅符合语言本身的特点,也更符合使用者的需要.