适合小学数学小组合作学习的数学内容研究

摘要

在小学数学教学过程中采用小组合作学习方法,能够活跃教学氛围,提升学生合作学习能力以及探究能力,但是在落实这一教学方法时也需注重其是否与教学内容相匹配,如果教学内容不适合应用这一方法,将会影响教学效率,难以获得良好教学效果。因此教师应合理研究教学内容是否可采用小组合作学习的方式开展教学,保证在某一知识教学中将小组合作学习作用发挥出来,合理开展数学教学工作,构建高效的数学教学课堂。