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胡瑞雪;
江苏省徐州市铜山区刘集实验小学;
综合实践活动; 英语教师; 学习生活; 自助餐; 成长; 实践性问题; 研究性学习; 直接经验;
机译:在实践中限制语言政策:亚利桑那州英语学习者
机译:探索当地澳门英语语言学习者对在线同步一对一英语学习课的困难和挑战
机译:探索高中英语学习者的知识发展过程:英语水平和研究任务的性质如何影响学生的学习?
机译:探索英语学习者的技术运用与英语学习方法之间的关系
机译:在实践中的文化响应教学:探索英语艺术教室,课堂,语言,文化和文化多样化的学生
机译:进入主流之前和之后的英语暴露:双语儿童在西班牙语和英语中的接受语言成长
机译:使用社交网络学习英语:探索第二语言学生通过社交网络学习英语的Ning网络的使用:探索外国语言学习者使用社交网络学习英语的Ning网站的使用:探索第二语言学生对Ning网络的使用
机译:TBI护理中的新兴科学:诊断和治疗:四重目标:学习和成长,准备,护理经验
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
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