关联与整合思维对高校辅导员工作的启示

摘要

学生事务分工细化、学生与辅导员身份角色多样化和辅导员职业化给高校辅导员工作带来了许多新情况、新问题。在这种形势下,关联和整合的思维能够帮助辅导员不断创新工作方法,打通各项具体工作和育人渠道,从而实现提升工作效率、促进学生全面成长的工作目标。因此,辅导员应运用关联与整合思维,实现从"以任务为中心"到"以人为中心"的工作理念转换;要发挥想象力和能动性,在条块分割的事物中建立联系;要积极调动各方面的力量,围绕育人这一核心目标进行整合利用。