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陈邬锦; 廖礼彬; 李甜; 秦纹; 赵雨欣; 董娟娟; 张馨怡; 白生宾;
[1]新疆医科大学基础医学院形态中心;
乌鲁木齐830011;
[2]新疆医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室;
形态学; 实验教师; 切片中心平台; 岗位胜任能力;
机译:OD片切片在垂直方向上施加振动的研究-连续切片特性和切片精度的实验检验-
机译:关于2018-2020年天然药物及仿生药物国家重点实验室大型技术平台建设的回顾与思考
机译:关于信息共享平台建设和网络开放实验的思考
机译:支持教师提升教师和学生的绩效:实施基于指标的方法和Hop3x的实验
机译:提升教师领导能力:教师领导者对教师与领导者之间互动的社会和组织结构的看法。
机译:对教师知识的需求和研究生一年级基于社区的药房住宿的提升
机译:基于网络平台建设的农村教师持续教育模式
机译:国家教师提升计划(K-8)由橡树岭国家实验室协调
机译:用于具有机架轮廓和底座的实验室设备的提升装置以及实验室加热浴,特别是用于旋转蒸发器的提升装置
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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