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田泽; 苏博为;
北京市朝阳区实验小学 北京 100027;
科学探究; 课题研究; 提问;
机译:指导学生成功:从2009 - 2019年开始对指导票据的研究综述作为教学策略
机译:提问学习和提问学习:环境科学教育中基于问题的学习场景的结构和功能
机译:小学生上学初期的提问与教师的教学策略
机译:提问者在提问中的提问意图与主观学习效果之间的关系
机译:初级职前教师指导学生进行的提问与化学成绩和自我效能的关系
机译:指导学生发展对科学探究的理解:一种用于指导和评估的科学技能方法
机译:科学课本中的提问:分析网格的开发和验证科学课本中的提问:清单的开发和验证
机译:DWpF玻璃中氧含量的测量:对NRC(核管理委员会)提问的回应。
机译:学术界对国际医学科学理论或研究表示的实时,灵活的程序在学术界的展示,提问,回答或意见交换的参与系统
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:扁平型等离子诊断设备件型等离子诊断设备,配备平面等离子诊断设备静电卡盘嵌入平面等离子体诊断系统中。 本研究是一种材料创新计划(NRF)材料创新计划(1711120490 / 2020M34A3106004),由科学和技术信息和通信部门提供支持。委托为51%)韩国国家科技研究协会(NST)研发 同盟计划(1711062007 / CAP-17-02-NFRI-01)由Kriss支持。
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