基于“泰微课”资源的三步导学教学模式的实践与思考

摘要

“江苏泰微课网络课程”(以下简称“泰微课”)是在江苏省教育厅指导和凤凰集团支持下,由泰州市教育局和江苏凤凰科学技术出版社联合推进的一个网络资源与纸质教材相结合的融合性课程。随着教育信息化的飞速发展和“泰微课”在泰州市的试点应用,江苏省泰州市第二中学将现代信息技术与学科教学深度融合,在专家引领、同课异构、学习研讨和外出参观学习等活动的基础上,初步探索并形成了基于“泰微课”的“自主、合作、巩固”三步导学的课堂教学模式。实践证明,该教学模式的实施,有助于学生学会学习、学会合作、学会交流,为终身发展奠定基础。