在新课程实验中探索课堂教学的有效性策略

摘要

本文探索新课程理念下课堂教学的有效性策略。提出课堂教学是新课程改革的重要阵地；是立足于讲台，开拓教室的空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧的音符去弹奏学生的“心灵之乐”。落实新理念，提高课堂教学效率，争取有效的课堂教学。本文从有效课堂教学的思想先行策略、有效课堂教学可操作性、有效课堂教学的艺术性策略、有效课堂教学的评价激励策略等五个方面开展探索。在课程改革的年代里，我们不要当课改的“演员”．而是要当好课改的实践者．切实提高课堂教学效率。