新课程背景下课堂教学的有效性及其提高策略

摘要

当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下,教学重形式,轻实质,而学生却没有得到真正有效的发展.因此,如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题.本文基于这样的背景,对课堂教学的有效性做了一些初步思考.