发展性学生学业评价——促进学生快乐学习的“催化剂”

摘要

新课程学生的学业评价要体现“以人为本，以学生发展为本”的理念。评价学生学业要遵循素质教育的评价原则，评价方式要民主多样，评价内容要丰富，充分体现多元性和开放性．使学生在群体互动中学会合作、借鉴，勇于创新，形成乐学、会学、善学的品格。