刍议初中议论文的构思训练

摘要

《初中语文教学大纲》在作文教学上明确指出，初中学生要“能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文”。当前，一些语文教师对议论文有不正确的看法，觉得议论文“上手”快，模式易掌握，内容只是简单的事例与分析的“填空”。而不少学生写的议论文，其形式上“拼凑”较多，内容上逻辑性不强，思维不够严密。因此，对初中生进行议论文构思训练特别重要，它是学生能写出“简单的议论文”的基本条件。