激趣促读扬个性——绘本故事里的小学英语语篇教学

摘要

绘本是图文并茂的儿童读物,它色彩丰富,画面生动,语言简练,情节有趣,非常贴近孩子们的情感世界,是培养儿童成长的“好伙伴”,是我们开展启蒙教育与语言教学的“好助手”。在小学英语语篇教学中,笔者发现学生们存在诸多“学习障碍”：有些学生缺乏兴趣与耐心,扫过一遍,就觉得没意思;有的学生缺乏信心,觉得语篇太长,太难;有的学生缺乏想象力,能一字一顿地读但无法声情并茂地“说”,